Структура мультимедийной обучающей системы лекционного курса технической дисциплины

Abstract

Предложены направления развития и совершенствования мультимедийных учебных курсов с ориентацией на внедрение личностно-ориентированных стратегий обучения на основе создания следующих блоков контента: установочно-целевого, справочно-энциклопедического, электронного конспекта, объяснительно-иллюстративного, проблемных задач.

Запропоновано напрями розвитку і вдосконалення мультимедійних навчальних курсів з орієнтацією на впровадження особистісно-орієнтованих стратегій на- вчання на основі створення наступних блоків контенту : установочно-цільового, довідково-енциклопедичного, електронного конспекту, пояснювально- ілюстративного, проблемних завдань.

The directions of development and improvement of multimedia training courses with a focus on the implementation of student-centered learning strategies through the creation of the following blocks of content: erector-target, reference encyclopedia, electronic notes, explanatory, illustrative, challenging task.